天煌处在一个社会效益远大于企业自身收益的一个行业
教育装备行业是一个社会效益远大于企业自身收益的一个行业，在教学仪器行业初步成形之前，高等院校及职业类学校的实验设备基本上都是教师手工打造的，或者来自于工厂、企业或矿山报废的设备，设备普遍缺乏人身安全保护措施，容易出安全事故；缺乏设备自身保护措施，设备容易损坏……，实验仪器相互间接口不匹配，实验进程无法保证；学生们没有条件自己动手，更多的时候学生们连看看演示的条件都不具备。实验设备的稀少及不规范，阻碍了学生的成长，阻碍了国家教育事业的发展。
天煌自1992年成立以来，逐步推出了物理系列、电工系列、电子系列、电机及拖动系列、电力电子控制及电气传动系列、运动控制系列、数控及机电一体化系列、液压传动与气动系列、流体力学与化工原理系列、过程控制及综合自动化系列、楼宇自动化实验系列、制冷技术及应用系列、电力系统继电保护系列、电力系统综合自动化系列、高频电子系列、信号与系统•控制理论系列、通信系列、单片机•CPLD/FPGA及其应用系列、DSP实验及应用开发系列、图像信息处理系列、可编程控制器及网络应用系列、工业自动化及网络技术系列、计算机控制系列、嵌入式（ARM）实验及应用开发系列、虚拟仪器仪表技术及应用系列、测控技术系列、传感器及应用系列、交直流电源系列、测量仪表系列、生物医疗仪器及虚拟仪器系列、工程与创新实验开发系列、大学生创新及就业技能训练系列等共十三大类61大系列1600多种实验产品；并推出了：维修电工技能实训考核系列、机床电气技能实训考核系列、半实物机床电气技能实训考核系列、电工技能实训考核系列、高级工技能实训考核系列、技师•高级技师技能实训考核系列、网络化智能实训考核系列、PLC•变频调速实训系列、仓储物流.柔性加工实训系列、工业自动化仪表实训系列、数控机床电气维修实训考核系列、数控机床综合技能实训考核系列、楼宇自动化实训系列、楼宇自动化综合控制实训系列、制冷制热技术实训考核系列、家用电器技能实训考核系列、汽车电子实训考核系列、电机拖动检修技术实训系列、电力电子及电机自动控制实训系列、供配电技术实训系列、电力工程实训考核系列、电力系统继电保护实训考核系列、电力自动化实训考核系列、电工•电子技术实训系列、电子工艺实训系列、单片机•EDA技术实训系列等共十二大类95大系列1680多种实训产品；普教教学仪器系列共15大系列1600多种产品；现代多媒体电教设备系列共8大系列80多种产品。天煌一个个产品的推出，推动中国教育事业一步步向前发展！
天煌从成立以来，逐步开发推出了多项新技术，推动教育事业向前发展。例如人身安全保护体系的成功应用，极大的保障了实验学生的安全，减小了实验老师的顾虑，同时促使了许多必要的强电实验开展；实验台全方位保护体系的成功研发，使得学校购买的教学仪器设备长期有效使用变为可能；数模双显仪表在基础实验台的应用，让学生在快速完成实验的前提下能学到更多的知识；故障设置箱与排除指示面板加入到实验设备上，促使学生在验证理论的同时，学会分析问题、解决问题的能力，同时极大的方便了实验教师对学生的考核，并为各种职业鉴定机构提供了理想的考核设备；网络化实验设备投入市场，使得开放式、无纸化实验真正变成可能，并大大方便了实验室的管理；普通机床四合一技术、数控机床四合一技术的投入使用，使得学校有限的投资完成更多实验实训变成可能；更多的实验、实训设备采用工业现场真实的器件与技术，加上形象直观的模型，学生们只需要在学校实验室，不出校门，便能达到工业现场的效果；虚拟仪器仪表、DSP、ARM、单片机、CPLD\FPGA等技术相关产品进入学校实验室，使得学生未出校门，便已站在行业的最前沿！天煌的每一小步，都推动中国教育事业向前发展！
众所周知，对企业而言，全面、周到、及时的售后服务意味着巨额的差旅费、人工支出、材料费……许多企业有心无力！但是，学生在成长的过程中，对新事物充满了好奇心、好动、不安份，同时专业素养尚未形成，所以每一次实验实训都是新的尝试，对实验设备而言，每一次都是破坏和考验！而一个学期，一个学年，实验室的设备将面临百千万次的破坏和考验！如果没有周到及时的售后服务，绝大部分学生动手操作的教学仪器通常在一两年内全面瘫痪！
1998 年，天煌教仪董事长黄华圣先生考虑到行业的特点，决定对所有产品实行“三年全免费保修”服务，从此开创了中国教育界“全免费服务”的先河！随着公司业务和市场的逐步扩大，天煌又提出了“六年保修、终身维修”的承诺并严格遵照实施，将企业的售后服务推向新的高度，同时也带领整个教育装备行业走向售后服务的新高度！
“2003 年中国自动化教育学术年会”于 2003 年 9 月 21 日 ～ 25 日在杭州之江度假村召开，会议由《教育部高等学校自动化专业教学指导委员会》、《中国自动化学会教育工作委员会》、《中国机械工业教育协会电气工程及自动化学科委员会》等五个专业委员会联合主办，由 清华大学 和 “天煌教仪” 共同承办。参加年会的代表共有四百多人，来自全国约190所高等院校，同时有11个出版社派代表参加了年会。会议围绕“自动化学科发展战略”、“自动化专业教学质量评估”、“自动化专业系列教材建设”等主题展开热烈讨论。 教育部副部长吴启迪、高教司司长张尧学及多位院士、校长到大会指导并作了精彩的报告。在主办方的精心组织下，此次年会规模空前，会议取得了圆满的成功，“杭州会议”是历年来规模较大的一次重要的学术交流活动。 “天煌”作为东道主，尽全力为推动中国自动化教育事业的发展贡献了自已的一份力量。
2006 年，“天煌”独家冠名赞助“第八届（2006 年“天煌杯”）全国职业教育优秀论文评选活动”，“天煌教仪”作为中国职业教育装备的旗帜在人们心里生根。
受建设部高教处专业指导委员会的委托，开云(中国)Kaiyun·官方网站（天煌教仪）主办2007年全国高等学校智能建筑实验教学与教材建设研讨会，于2007年7月23日——26日在杭州滨江区开元之江度假村成功举办。出席会议的共有170多位来自全国各所高校和学术团体的专家代表，就“专业教材的建设问题”、“新专业的申报要求”、“专业发展方向”、“十一.五规范教材编写计划”等议题进行热烈讨论。天煌为推动中国智能建筑教育事业的发展贡献了自已的一份力量。
2007年楼宇自动化专业高技能人才骨干师资示范培训班，在天煌科技实业有限公司的大力支持下，于2007.5.20-6.4期间，顺利结课；2007年全国高技能人才骨干师资示范培训班－制冷与空调新技术研讨班在天煌科技实业有限公司的大力支持下，第一期于2007.8.2-8.16进行，第二期于8月18日-9月1日进行，共有来自全国各地多个学校的老师参加了培训。天煌为国家高技能人才培训贡献了自已的一份力量。
2009年，由教育部自动化技术类教学指导委员会、天津市教委主办，天津中德职业技术学院和“天煌教仪”共同承办了“2009年全国高职院校学生‘数控机床安装、调试与维修技术’和‘楼宇自动化技术’技能邀请赛”，大赛获得了圆满成功。
2009年，“天煌”全力赞助“2009年全国职业院校技能大赛”：高职组“产品造型设计及快速成型”赛项、“数控机床装配、调试与维修” 赛项、中职组“制冷与空调设备组装与调试”赛项分别冠名为“天煌杯”；“天煌”自主研发生产的“THRHZK-1型现代制冷与空调系统技能实训装置”被选定为2009年全国职业院校技能大赛中职组“制冷与空调设备组装与调试”赛项的指定设备。
2009年，全国机械职业教育教学指导委员会、教育部高等学校高职高专机电设备技术类专业教学指导委员会、机械工业教育发展中心三家单位主办，“天煌”和“浙江机电职业技术学院”共同承办了“2009年全国机械职业教育教学指导委员会工作会议暨装备制造业高素质技能人才培养论坛”，会议表彰了“天煌杯”2009年全国机械职业教育教学先进集体4个，“天煌杯”2009年全国机械职业教育教学先进工作者70名，“天煌杯”2009年全国机械职业教育教学优秀成果20个。
2009年，“天煌”独家冠名赞助第二届中国职业教育杰出校长评选表彰活动，黄华圣董事长出任“双表彰”（杰出校长+教学名师）领导小组成员，并担任“天煌杯”第二届中国职业教育杰出校长评选委员会委员，参与了具体评选工作。2009年9月13日表彰大会在北京隆重召开，全国人大常委会副委员长陈至立、全国政协副主席黄孟复和教育部副部长鲁昕等有关领导出席了大会开幕式，并为获奖代表颁发奖章和证书。
2009年，“天煌”与中国人力资源和社会保障部合作，参与“楼宇自动化”、“机电一体化”专业技术标准及配置标准的制定。
2009年，“天煌”连续七年在全国30个省会城市成功举办了“天煌教仪新技术全国巡回展示会”，得到全国广大院校的一致好评。
2009年，“天煌教仪”进一步优化产品结构，加大研发力度，推出了108大系列2300多种产品，其中实验系列共39大系列820多种产品，实训系列共51大系列780多种产品，普教教学仪器系列共11大系列660多种产品，现代多媒体电教设备系列共7大系列50多种产品，进一步丰富了产品系列。
十几年来，天煌出资承办、协办及赞助各种学术会议上千次，投入上百万的资金到各种学术会议的承办、协办及赞助活动中！天煌通过搭建各种学术交流的平台，为学术界服务，为中国的教育事业服务！中国教育事业的发展促进了天煌的发展，天煌的发展必将更好的推动中国教育事业向前发展！